Каліграфічні хвилинки на уроках математики у 3 класі.
1. Їжаки, коли сплять у холодну частину року, можуть не їсти 236 діб.
2. Запишіть каліграфічно число, що вказує на кількість днів, протягом яких їжак може не їсти, коли спить .
236
3. Запишіть наступне і попереднє число до цього числа.
235 237
4. Збільшити кожне число на 200.
436 435 437
1. Щоб напоїти верблюда, йому потрібно дати 250 л води.
2. Запишіть число, яке вказує на кількість води, яку може випити верблюд , щоб напитися.
250
3. Збільшити це число на таке ж саме число.
500
4.Зменшити число 250 на 200.
50
5. Зменшити число 250 на 50
200
1. Перший гвинтокрил збудував інженер Юр’єв 98 років тому. Зараз за його схемою будують сучасні вертольоти по всьому світові.
2. Запишіть охайно число, що вказує на кількість років тому збудували вертоліт.
98
3. Записане число зменшити у два рази.
49
4. Розкласти записані числа на суму розрядних доданків.
90+8 40+9
1. Древесний жук може на собі нести вантаж , який у 850 разів більше ваги самого жука. Якщо б це зробив би слон, то він повинен був би підняти міноносець.
2. Запишіть число, що вказують на вагу вантажу, який може підняти і перенести древесний жук.
850
3. Зменшити і збільшити це число на 1.
849 851
4. Якщо б це було 850 см. Написати скільки це дм та м і см.
85 дм 8м50см
1. Кукурудзу привезли з Америки моряки близько 500 років тому.
2. Запишіть число, що вказує на кількість років, коли завезли до нас кукурудзу.
500
3. Збільшити це число на 500
1000
4. Зменшити 500 на 400.
100
5. Записати склад числа 500
400+100 300+200
1. Найбільшу і найстарішу щуку спіймали у Німеччині. Їй було 267 років. Довжина її тіла – 5 метрів, а вага – 145 кг.
2. Запишіть числа, що вказують на масу щуки, на її вік та на її довжину.
145 267 5
3. Збільшити кожне число на 400.
545 667 405
4. Порівняти вік щуки з її вагою.
267 – 145 = 122
1. Серед птахів не бояться сильного морозу, який може наближатися до відмітки -110 градусів гуси та качки.
2. Запишіть охайно число, що вказує на температуру, яку не бояться гуси та качки взимку.
110
3. Збільшити це число на 100, 90.
210 200
4. зменшити 110 на 10, 100.
100 10
1. На нашій планеті нараховується 522 діючих вулкана.
2. Запишіть число, що вказує на кількість діючих вулканів.
522
3. Розкладіть на суму розрядних доданків.
500+20+2
4. Зменшити 522 на 500, на 20, на 2
22 502 520
1. Перший у світі радіоприймач винайшов великий вчений Попов 105 років тому.
2. Запишіть каліграфічно число. Що вказує на кількість років тому винайшли радіоприймач.
105
3. Збільшити на 5, зменшити на 5.
110 100
4. Записати кількість десятків і сотень має число 105.
10 дес. 1 с.
1. У багатьох парках Китаю вирощують гарні квіти Таньхуа. Ця квітка квітне один раз на рік у літню ніч продовж 5-6 годин.
2. Запишіть числа, що вказують на кількість годин .
5 6
3. Збільшити на 100.
156
4. Утворити з цих цифр різні трицифрові числа.
516 615 651
5. Визначити кількість десятків у кожному записаному числі.
15д. 51д. 61д. 65д.
Каліграфічні хвилинки з української мови.
Аа ай аб ст. ва ау
Останні айстри горілиць зайшлися болем.(Л.Костенко)
-Як ви розумієте зміст речення?
- Поясніть значення слова “горіниць”,словосполучення «зайшлися болем».
-Назвіть частини мови у реченні.
Бб ба бу об бі бе
Мова то багатство народу.
• Складіть речення із словом «Барви».
Визначте граматичну основу речення.
Ввв ов ву ве вень
Восени день блисне, а три кисне.
• Знайдіть слова - родичі. Визначте
корінь.
• Назвіть звуки у слові «день».
Гг га Ге ог аг
Гайок гомін гомонить
Затих гайок. І верби кучеряві кучеряві
Пташиним співом вже не гомонять.
• Поясни значення слова «гомонять».Добери синоніми.
Дд да до од ду де
природа,одуд, дружба
З природою живи в дружбі,
То й буде тобі в дружбі.
• Як ти розумієш зміст речення?
• Підбери антоніми до слів; дружити-
зламати-
е ел ее ще ес
Під неквапний шелест його листя гарно думається про минувшину і майбутність, про високе і священне.(Є.Шморгун)
• Знайдіть слова, вжиті в переносному значенні.
• До слова неквапний доберіть синонім.
Є каяття,та нема вороття.
• Назвіть слова-родичі.
Назвіть слова,в яких звуків більше,ніж букв.
Жж же жо жу жук
Життя прожити – не поле перейти.
• Як ти це розумієш?
• Зроби звуко-буквений аналіз слова життя.
Зз за зр зв зу зе зл
Зграя взимку заметіль
Заметіль замела всі стежки.
• Розберіть речення за частинами мови.
• Встановіть зв,язок слів у реченні.
Ис жи ри ви ин би ми
Рослина жито сади життя
Листопад вересню – онук, а жовтню
– рідний брат.
• Підберіть до слова земля споріднені слова,визначте корінь.
• Поясніть правопис слова життя..
Іі ій із під між ін різ
Іній ірис індик ніжно
Сплететься іній з беріз
В пору ранкову чудову.
Хтось на верхів”я заліз
І ніжну скидає обнову.
• Як ти розумієш слова «скидає обнову»?
• До дієслова «сиплеться» підбери синоніми.
Її їж їд їжак
Їла б кішка рибку ,якби не треба було лапок замочити.
• Про яку людину так говорять?
• Добери антоніми до слова «лінощі».
Йй йо ій ай ий йой
Пам”ятай край
Прикрашай, шануй свій край,
Дім свій-Батьківщину!
• Які це речення за метою висловлення?
• Перебудуйте речення так, щоб звертання висловлювалося до багатьох людей.
КК ка ук ко кг ку рак
Край каша українці
Землі частіше кланяйся-хліба більше буде.
• Склади словосполучення зі словом «хліб».
• Підбери синонім :черствий хліб-
Лл ел ал лу ли ля вл
Літечко лінія люди
Ледачий двічі робить, а скупий двічі платить.
• Підбери антонім до сдова «ледачий».
• Перебудуй прислів`я із словом «ледачий"
Немає коментарів:
Дописати коментар